БОЛЬШАЯ НАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА  
рефераты
Добро пожаловать на сайт Большой Научной Библиотеки! рефераты
рефераты
Меню
Главная
Банковское дело
Биржевое дело
Ветеринария
Военная кафедра
Геология
Государственно-правовые
Деньги и кредит
Естествознание
Исторические личности
Маркетинг реклама и торговля
Международные отношения
Международные экономические
Муниципальное право
Нотариат
Педагогика
Политология
Предпринимательство
Психология
Радиоэлектроника
Реклама
Риторика
Социология
Статистика
Страхование
Строительство
Схемотехника
Таможенная система
Физика
Философия
Финансы
Химия
Хозяйственное право
Цифровые устройства
Экологическое право
Экономико-математическое моделирование
Экономическая география
Экономическая теория
Сельское хозяйство
Социальная работа
Сочинения по литературе и русскому языку
Товароведение
Транспорт
Химия
Экология и охрана природы
Экономика и экономическая теория

Статья: Возможности сюжетно-ролевой игры в диагностике детско-родительских отношений

Статья: Возможности сюжетно-ролевой игры в диагностике детско-родительских отношений

Шведовская А.А.

Разработка надежных средств диагностики переживания ребенком детско-родительских отношений является актуальной проблемой современной психологии семьи. Одним из используемых диагностических средств в этой области служит диагностика в игровой форме. Различные виды режиссерских, драматизирующих игр, тесты с игрушками, построенные на использовании марионеток, кукол и небольших игровых предметов, достаточно распространены в проективном тестировании (А. Фрейд, Г.Л. Лэндред, С. Миллер, В. Оклендер, А.С. Спиваковская и др.).

Однако, несмотря на широту применения, недостаточно разработаны научно обоснованные критерии проведения игровых диагностических процедур.

Цель нашего исследования состояла в анализе диапазона диагностических возможностей сюжетно-ролевой игры для определения особенностей переживания детско-родительских отношений старшими дошкольниками.

Гипотеза исследования формулировалась следующим образом: направленная сюжетно-ролевая игра в «Семью» может быть использована для диагностики особенностей переживания старшими дошкольниками детско-родительских отношений.

Задачи исследования:

1. Выявление особенностей переживания детско-родительских отношений детьми старшего дошкольного возраста.

2. Исследование особенностей сюжетно-ролевой игры.

3. Разработка и апробация диагностической методики сюжетно-ролевой игры по заданному сюжету «Семья».

4. Определение конструктной валидности разработанной диагностической процедуры направленной игры в «Семью» на основе сравнения результата обследования детско-родительских отношений с помощью методик «Рисунок семьи» и «Цветовой тест отношений».

Операционализация процедуры игровой диагностики переживаний внутрисемейных отношений касалась следующих структурно-образующих частей:

1) игрового материала, позволяющего моделировать ситуации семейного взаимодействия;

2) тактики воздействия, содержащей директивные и недирективные элементы, подводящие ребенка к воспроизведению в игре действий, отражающих реальные переживания;

3) критериев оценки игровых действий ребенка, позволяющих проанализировать особенности восприятия ребенком внутрисемейных отношений.

Исследование проведено в 1999–2000 годах в дошкольных учреждениях Москвы на группе семей, имеющих детей старшего дошкольного возраста 5–6 лет. Обследуемая выборка являлась представительной по критерию выраженности переживании дисгармонии в детско-родительских отношениях (ДРО).

В ходе исследования нами были выявлены формы неблагополучия в семейном взаимодействии: отсутствие семейной сплоченности, отсутствие принятия со стороны взрослого, игнорирование кого-либо из членов семьи, межсиблинговые конфликты, доминирование какого-либо члена семьи. В качестве дополнительных данных анализировались случаи выраженного позитивного, негативного или амбивалентного отношения к кому-либо из членов семьи, идентификации с каким-либо членом семьи (как позитивно, так и негативно переживаемой).

Были также выделены четыре группы неблагополучия: конфликтные отношения с матерью (мать является источником тревожности, напряжения, дискомфорта); конфликтные отношения с отцом или другими взрослыми членами семьи (отец не дает достаточной возможности для формирования позитивной идентификации с ним, мало коммуницирует с ребенком); межсиблинговые конфликты (недостаточность кооперативных отношений с сиблингом); смешанные конфликты (нет четкой локализации источника неблагополучия, постоянного проблемного члена семьи).

Разрабатывая игровую диагностическую процедуру, мы выделили два основных блока характеристик игровой деятельности в моделировании сюжетно-ролевых отношений.

К первому блоку относятся формальные характеристики особенностей игровой деятельности: продолжительность, основное содержание, степень речевой активности, основные используемые речевые формы, особенности поло-ролевой идентификации, уровень предметного замещения, степень освоения пространства, обобщенный уровень игровой деятельности.

Ко второму блоку относятся индивидуальные особенности игры в моделировании реальных социальных взаимодействий: доминирующий сюжет игры, основные предметные предпочтения, степень выраженности эмоционального отношения, наличие агрессивных предметов в сюжете, наличие намеренных конфликтных ситуаций, реакция на окончание игры, особенности выхода из направленных конфликтов, характер выбора персонажей для членов семьи.

Исследование показало, что дошкольники, находящиеся в определенных группах неблагополучия, имеют различные игровые стратегии, отражающие особенности переживания дисгармонии во взаимодействии с членами семьи: привнесение агрессии (наступательной или защитной), протестных либо конфликтных элементов; нивелирование собственной активности, моделирование подчиненного положения; защитное приукрашивание, идеализация; эмоциональный нейтралитет, стандартные правилосообразные действия.

В ходе проведения исследования было показано, что разработанная нами диагностическая методика направленной сюжетно-ролевой игры «Один день из жизни семьи» является адекватным диагностическим средством выявления особенностей переживания ребенком ДРО.

Список литературы

Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://www.fpo.ru/






17.06.2012
Большое обновление Большой Научной Библиотеки  рефераты
12.06.2012
Конкурс в самом разгаре не пропустите Новости  рефераты
08.06.2012
Мы проводим опрос, а также небольшой конкурс  рефераты
05.06.2012
Сена дизайна и структуры сайта научной библиотеки  рефераты
04.06.2012
Переезд на новый хостинг  рефераты
30.05.2012
Работа над улучшением структуры сайта научной библиотеки  рефераты
27.05.2012
Работа над новым дизайном сайта библиотеки  рефераты

рефераты
©2011